Авторы: семья Ковынёвых – Даша и Татьяна Леонидовна.
Георгий Александрович Куликов родился в 1917 году, в Москве. Будучи уже юношей, он переехал в Иваново к своей крестной маме, где и закончил 37 школу на четыре и пять.
Уже в школе вел большую общественную работу – был пионервожатым, а по окончанию школы его отправили в РАЙКОМ Комсомола на должность секретаря. Георгий Александрович выполнял различные поручения, был агитатором, членом комитета и секретарем ВЛКСМ. И в это же время он поступил в Педагогический двухгодичный институт, и сразу же по окончанию учебы его забрали в армию – 1941 год, война.
Служил Георгий Александрович в 402 отдельном тяжелом пушечном артиллерийском полку. Был в контрразведке СМЕРЖ и имел доступ к секретным документам. Часто бывал и в военных лазаретах, получал множество ранений в бою – однажды был контужен, и, когда его и тела погибших стали складывать в братскую могилу, он слегка застонал – его услышали!..
Георгий Александрович Куликов получил много медалей: медаль «За боевые заслуги»; «За оборону Москвы»; «За штурм Кенигсберга»; «За победу над Германией в ВОВ 1941-1945гг.»; «20 лет Победы в ВОВ 1941-1945гг.»; «30 лет Победы»; «40 лет Победы в ВОВ»; «50 лет Победы в ВОВ»; «60 лет Победы в ВОВ»; медаль «За доблестный труд в ознаменовании 100-летия с рождения В.И. Ленина»; медаль «Ветеран труда»; орден «Отечественной войны» II степени.
Вернувшись из армии, сразу был взят на работу в прокуратуру. И тут же он поступает в Юридический институт, который закончил в 1952 году. Работал следователем по уголовным делам, впоследствии заместителем прокурора Фрунзенского района. Дослужился до полковника юстиции. Являлся депутатом в нашу Городскую думу, состоял в спортивном обществе. Люди всегда отзывались о нем положительно, говорили о его прекрасной речи, о его характере.
С войны остались не только тяжелые воспоминания, но и множество болезней, из-за которых порой были обострения, но он мужественно все переносил. 10 августа 1993 года Георгий Александрович Куликов умер в городе Иваново, окруженный любящими и восхищающимися им людьми.
Нет комментариев. Ваш будет первым!
В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов какую из предложенных форм совместной работы с детьми Вы считаете наиболее приемлемой?
|
![]() |